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俞教授的《热力学》

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发表于 2010-9-15 19:28:46 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国江苏镇江
俞教授的《热力学》

1、取材于中篇小说《我和老不的热力学》。
2、刊发于《三联生活周刊》2010年第38期。


    记得当初我上热力学时,教授姓俞,年近六十,是一矮个秃头,长相趋爱因斯坦化。脸孔短而圆,一头向后翻卷的灰白头发,终年纠结在一起——符合搞学术研究的大家形象,不修边幅,不拘小节。俞教授给我们上课,眼光总是在前三排之内游荡。在第一节热力学课堂上,俞教授说,热力学从能量转化角度,揭示物质热性质,探索能量形式转换时遵从的宏观规律、热现象中物质系统平衡性质和能量平衡关系。教授说到这里,破天荒地环顾一下教室,然后缓缓说出一句名言:热力学原理可以投射在现实生活中,所以诸位,读好热力学,走遍天下都不怕。在我的记忆里,俞教授环顾教室,那是唯一的一次。

    还清晰记得俞教授给我们讲热力学第一定律:能量守恒。教授说,能量,形式可以转化,但非凭空产生,也不凭空消失。教授问我们,懂吗?我们奇怪,这道理浅显得很,有什么不懂的。教授又说了一句名言:懂仅是虚恍,真相乃不知自己无知。这句话还真有点哲理味道。我怀疑俞教授在教热力学的同时,回家后会闭门研究哲学。充沛的哲学内能转化为机械能量,无时无刻不在震动俞教授的嗓子、舌头以及两片薄薄的乌紫嘴唇。当然,以第一定律来分析俞教授的哲学,没有丝毫科学道理。教授说完那句名言,神态高傲地看着我们说,能量守恒,是四维空间法则(三维空间长、宽、高三条轴,加上时间轴,构成四维空间),你们这些活在三维空间的人类,能领悟点皮毛就幸矣。那一刻,俞教授站在讲台前,高昂头颅,胸口挺起,腰杆笔直,这样子我似曾相识。赶紧搜索记忆,终于记起一部电影中的英雄人物。在被押赴刑场前,英雄就这样鄙视敌人,凝望山河。作为踏入四维空间的人类,俞教授在鄙视着我们这些在三维空间里浮沉、且不懂装懂的人类时,渴望着四维空间的世界。我看到了教授脑袋顶上冒出一圈白色的光环。但下了课,俞教授背着手——他上课不用书和讲义,优哉游哉出了教室门,我听到后面有人说,俞教授正为科研经费、带研究生等问题,与校领导层争执着。再看俞教授的背影,头顶上那圈白色光环没了——原来他仍旧活在三维空间里。

    坐在教室后面,看俞教授上课别有一番滋味。他前阵子很像一根黄瓜,过些日子就像被盐巴腌制过,蔫然,失去生气。周而复始,颇让我不解。看来教授即使有了四维空间的领悟,还得在三维空间里煎熬。俞教授抓起粉笔,在黑板上写第二定律:孤立系统熵不会减少。那时我们的一些老师喜欢夹着笔记本电脑,用投影仪上课。俞教授却钟情于粉笔,用古老方式启发我们对科学的探索。教授在写完第二定律后,没回头,继续在黑板上画了一个大大的S。其手势,具有书法家挥动手腕、舞蹈家扭动身躯体爆发出的艺术张力。教授用了很大的劲,以致于我坐在后面都可听到粉笔死贴在黑板上摩擦,发出噼噼声。凭一小截粉笔来自地心引力的功,不可能具有让黑板痛苦呻吟的能量。唯一科学解释是,俞教授消耗了自己许多内功。当教授似癫似狂画出S后,回过头对我们说,你们要永远记住S,它的中文名字叫熵,事关宇宙存亡,因为你们这个宇宙是一个熵增的宇宙。俞教授说“你们”而不说“我们”,让我顿时对他比宇宙还宽阔的胸怀发出赞叹。

    教授一下子进入超人类状态,像腌黄瓜超越了黄瓜状态,让我记忆犹新。
     
发表于 2010-9-15 20:18:10 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
哈哈!抢头排!
发表于 2010-9-15 20:19:53 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
我也抢一下!
     
发表于 2010-9-15 20:24:45 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
地板了。
坐在地板上看俞教授上课,懂得更多。
发表于 2010-9-15 20:39:19 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
地板了。
坐在地板上看俞教授上课,懂得更多。
清风徐来hi 发表于 2010-9-15 20:24



    俞教授课是上给第三世界人听的,我听得晕~
     
发表于 2010-9-15 21:33:50 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
教授的课,很好,就是听不懂。只有刀客听得懂!{:1_468:}
发表于 2010-9-15 22:01:23 | 显示全部楼层 来自 LAN
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发表于 2010-9-15 22:21:33 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
本帖最后由 陌上年少 于 2010-9-15 23:09 编辑

多时不见刀客,问好!
      记得一个80后写古典诗词的诗人,有一首据说是在高中写的七律里颔联两句:“十维宇宙兴亡事,一朵烟花开落如”,我们在小学就知道静止空间三维运动空间四维,初中就听说宇宙有十维或十一维。呵呵,这个俞教授该不是幼稚园的教授吧?
 楼主| 发表于 2010-9-16 00:03:53 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
本帖最后由 丹阳刀客 于 2010-9-16 00:16 编辑

谢谢各位来听俞教授的课。其实,这一课,讲的是理想与现实这一主题。
也问年少好。俞教授可不是幼儿园的老师,也知道“可能”还有五维、六维……,现在四维空间都研究得不利落,即使有百维空间,也得一步步往下去研究。况且到了五维空间,现在的物理理论基础,就可能站不住脚了,那可是一个瓶颈性的维度。所以,要允许人家俞教授呆在四维空间里遐想。
发表于 2010-9-16 07:33:06 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
觉得高深,要慢慢体会,呵呵!
发表于 2010-9-16 07:59:11 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
{:4_417:}
发表于 2010-9-16 09:44:34 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
物理很深奥,我天生没有立体感,生活在自己的平面世界里晃日子
发表于 2010-9-16 11:55:06 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
     
发表于 2010-9-16 13:37:19 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
向刀客问好!让我似懂非懂的听了一课。
发表于 2010-9-16 19:47:20 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
回复 14# 萍水相逢1974

听不懂总比不听好!
     
发表于 2010-9-16 21:41:26 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
回复  萍水相逢1974

听不懂总比不听好!
两袖清风 发表于 2010-9-16 19:47

你就是这样教育你的学生的吧?
发表于 2010-9-17 06:54:11 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
你就是这样教育你的学生的吧?
萍水相逢1974 发表于 2010-9-16 21:41

谁叫学生笨呢!呵呵!
发表于 2010-9-17 06:56:03 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
本帖最后由 郭建华 于 2010-9-17 22:40 编辑
回复  萍水相逢1974

听不懂总比不听好!
两袖清风 发表于 2010-9-16 19:47
我常常不懂装懂,老师还说我认真呢!呵呵!
     
发表于 2010-9-17 07:37:24 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
我常常不懂装懂,老师还说我认识呢!呵呵!
郭建华 发表于 2010-9-17 06:56



    你的老师了不得,把不懂装懂的学生教成了作家啊!
发表于 2010-9-17 07:43:49 | 显示全部楼层 来自 中国江苏镇江
你的老师了不得,把不懂装懂的学生教成了作家啊!
萍水相逢1974 发表于 2010-9-17 07:37



    越是笨的老师教出的学生成就越大,俞老师教出来的都是中国作家了,郭大师的老师估计还是跟俞老师比还有差距,相差一个唯两个维的事~
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