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今天在公交车上,听见某中学两位老师聊天,感触良多。其中一位是高三老师,她的脸上有明显的倦容,眼神充满了无奈。临近高考三门主课在加课,几所城区学校间的竞争更趋于白热化,别说整天学习的学生就是只教一门课的老师也觉得很累了。睡眠,竟然成了师生难以企及的奢侈品。其实老师同样渴望实行真正的素质教育,看见学生那么辛苦也于心不忍但又无可奈何,毕竟个人的感情怎能与教育体制抗衡呢。回家打开网轻轻一点,许多学生自杀的网页扑面而来。以下是摘录的最近隔壁城市的一起事件,不知道丹阳的教育界人士是否会有所触动?
2009年3月8日,常州北郊高中两学生自杀,让人触目惊心。
该学校安排学生自修从高一的10点,到高二的10:30,再到高三的11点,随着年级的升高呈阶梯级上升。学校的铃声响起在将近凌晨之时,令人想起万恶的旧社会盘剥农民、不让人睡觉的“周扒皮“,让人不寒而栗!
据介绍,那个16岁跳楼的孩子,是个“活泼开朗”又聪明的男孩;另一个19岁的男孩也是“成绩中上等”,只是“性格有些内向”,两个人都是最正常不过的学生,是千万个普通中学生中的一员。素不相识的他们为什么会不约而同地做出如此相同的选择,值得全社会有识之士,特别是教育界当权者的深思!3月11日的常州日报上就此事发的文章《孩子,你不能这样》,似乎把悲剧归咎于孩子心灵的脆弱、社会上青少年心理干预机构的缺失上,显得那么轻描淡写,从事教育,特别是高中教育的老师们深知,学生课业负担过重、心理压力过大、背负责任过沉才是最根本的原因。孩子在“最后的留言”上写着的最简单的两个字“……累了”告诉了我们一切!:'(
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