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海 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 林睿扬 无边无际的大海， 有着神秘的深蓝。 而在我们的眼里， 它是那么五彩缤纷。 童年的时代， 是那么的美好。 金黄的沙滩， 映下我们的脚印。 成长的烦恼， 是多么的无奈。 捡起一个海螺， 吹响新的希望。 呼吸海水的空气， 感到一片清新。 忘掉所有的烦恼， 尽情享受大海带来的快乐。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 四季的风 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 洪彬娴 春天的风， 轻轻柔柔， 如同母亲一样， 慈爱的抚摸我的脸颊。 夏天的风， 热情似火， 火辣辣的吹在身上， 浸湿我的衣裳。 秋天的风， 凉风习习， 柔和的拂过耳畔。 轻轻地勾起我的裙角。 冬天的风， 寒风刺骨， 那白雪皑皑的大地， 仿佛在诉说自己的心事。 每个季节， 都有不同的风雨的等待着我们。 也是有了这些风雨， 生活才会更加生动。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 雨和风 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 何灿 雨哗哗的下着， 风呼呼地吹着。 雨跳进了小溪， 风进入了森林。 以前雨点在小溪中漫步， 像一朵朵花儿在开放； 以前风儿在森林里游戏， 像一个个影子在探头。 现在雨点不能在小溪中散步了， 也不能像花朵一样开放花瓣了； 现在风儿不能在森林里游戏了， 也没有一个个影子在探头了。 为什么？因为小溪少了， 湖也少了，尽管有，也是脏的； 为什么？因为大树少了， 森林也少了，尽管有，也很少。 雨过天晴了，彩虹也出现了， 可我们看不清。 为什么?因为空气污染， 没有森林也没有干净的河流。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 假如我是一只别人看不见的鸟儿 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 张诗怡 假如我是一只别人看不见的鸟儿， 我会展开飞翔的翅膀。 轻轻地，快快地， 去帮助遇到困难的人。 假如我是一只别人看不见的鸟儿， 我会偷偷的为正在熟睡的外公。 慢慢地，静静地， 为他盖上柔软的花被。 假如我是一只别人看不见的鸟儿， 我会飞到哥哥的工作室。 小心的，轻轻的， 为他擦去疲劳的汗珠。 假如我是一只别人看不见的鸟儿， 我会尽到自己的本职。 用动听的的歌声， 为人们带来快乐的每一天。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 假如风有颜色 江苏省丹阳市实验小学五（5）班许文睿 假如风有颜色， 那江南四季风就是五彩的。 假如风有颜色， 那春天的风就是嫩绿的吧！ 柳树抽出了新芽， 大地冒出了脑袋， 柔和的春风就像少女纤细的手。 假如风有颜色， 那夏天的风就是淡蓝的吧！ 荷花们婀娜多姿， 可爱的夏风是诗人赞美的对象。 假如风有颜色， 那秋天的风就是金黄的吧！ 稻谷妈妈挺肚皮， 高粱姐姐长身体， 凉爽的秋风是农民喜人的景象。 假如风有颜色， 那冬天的风就是白色的的吧！ 银装素裹的大街， 喜笑颜开的朋友， 神秘的冬风是那心底的小秘密。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 风 江苏省丹阳市实验小学五（5）班朱清媛 春天的风是美丽的。 她穿上绿色的新衣， 手上拿着绿色的画笔； 给树木添上了头发， 给花儿穿上了新衣。 夏天的风是胆小的。 她头顶带着遮阳帽， 躲在她凉爽的家里； 只是偶尔出来散心， 她有可能也怕太阳。 秋天的风是淘气的。 他飞向金黄的田野， 双脚踢向金黄的稻谷； 把它们脚踢“肿”了， 但农民们却很开心。
冬天的风是大方的。
她把收藏的饰品——雪花，撒落人间。 数不尽的雪花飘落； 树丫戴上了帽子， 大地盖起了被子。 风， 美丽， 胆小， 淘气， 大方。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 手 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 陈斌 每个人都有一双手， 各不相同。 一双手可能是性格， 也不一定。 妈妈的手， 玲珑细巧。 琴棋书画， 样样精通。 爸爸的手， 宽大温暖。 所有危险， 从不失色。 奶奶的手， 虽旧但暖。 一条条皱纹， 见证时代变迁。 爷爷的手， 虽陋但宽。 宽大的手掌， 是一道最好的屏障。 每个人的手， 各不相同。 表达的却是， 满满的温情。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 大自然 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 罗轩铭 草地穿上绿袍； 花儿披上彩衣； 大树穿上大衣。 你是一位伟大的画家。 大树和你嬉闹； 风儿和你奔跑； 蝴蝶与你起舞。 你是一名活泼的小孩。 你让稻子成熟； 你让苹果醒来； 你让农田丰收。 你是一个神奇的魔法师。 你叫动物冬眠； 你让大地穿衣； 你叫大树落叶。 你是一位慈祥的母亲。 你是如此伟大； 你是如此神奇； 你是如此活泼； 你是如此慈祥。 我们爱您——大自然。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 魔法师 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 汤艳 如果我是一个魔法师， 我要为双目失明的盲人， 变出一双水汪汪的眼睛， 让他们可以看到世界的美丽。 如果我是一个魔法师， 我要为不能说话的哑人， 变出一个响亮的嗓门， 让他们可以唱出动听的歌谣。 如果我是一个魔法师， 我要为双耳失聪的聋人， 变出一双听得见的耳朵， 让他们可以听到人们说的话。 如果我是魔法师， 我要为的抑郁症的病人， 在心里变出一张笑脸， 让他们和大家一起谈笑风生。 如果我是魔法师， 要让大家都健康， 要让大家都快乐， 让世界更加美好。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 冬天 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 周怡宁 冬天是雪白的， 像一只白天鹅。 虽然只会鹅鹅鹅， 但它高雅美丽。 冬天是位美公主， 冷冰冰的公主。 它正在翩翩起舞， 因为大地美无限。 冬天是粉红的， 是那朵朵腊梅。 让人无限梦寐， 但是飘香很美。 冬天是位少女， 做事从不考虑。 等雪花横飞， 它便敞开心扉。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 街头的小花 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 贾漫雯 野花，星星，点点，
像遗失的纽扣，
落在路边。
她没有海棠，
诱人可爱;
也没有牡丹，
高贵富丽。
她的魅力，却在于沁人的芬芳，
缓缓地融进，
美好的春天。
我，
就像那路边的小花，
不出人头地，
平平常常，
却努力做最好的自己。
小花，
我就像你的知心朋友，
喜欢倚在窗边，
默默地付出。
无论是美好的青春年华，
还是慢慢逝去的岁月。
我只想在一个平凡的角落下，
发出显微的光芒。
无时无刻，
无时无刻，
永远照亮自己!
联系电话：13852969751 指导老师：施华平 春雨 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 唐瑞恩 春雨悄悄的来了， 听， 她吹起了她的小喇叭； “嘀嗒” “嘀嗒” “嘀嗒” “嘀嗒”…… 雨吹响了她的喇叭。 清脆的曲调， 似朵朵绽放的小花。 “滴答” “嘀嗒” 雨吹响了他的喇叭。 沉睡的孩子听见了， 在梦里甜甜的笑啊。 “嘀嗒” “嘀嗒” 雨吹响了他的喇叭 他唤醒沉睡的小草， 让他破土发芽。 “嘀嗒” “嘀嗒” 雨又吹响了他的喇叭， 他浸润了大地， 是万物生长发芽！ “滴—— 嗒” “滴——嗒” 春雨又静静的走啦。 他留下了一片春意盎然的大地， 留下了整个鸟语花香！ 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 母亲 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 陈昊楠 母爱是没有如果的， 时光当然也不会倒流。 如果我有双翅膀， 我就要飞到家中帮您做家务； 如果我有双翅膀， 我就要和您一起飞翔，看夕阳。 如果能让时间倒流， 我会多珍惜和你在一起的时光； 如果能让时间倒流， 我一定帮您多捶捶背，揉揉脚。 如果让我拥有温顺的脾气， 一定不会向您发火，撒娇。 如果…… 可惜没有这么多如果， 还不如珍惜时光， 多帮帮妈妈， 多陪陪妈妈。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 雨 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 杭斐 淅淅沥沥，淅淅沥沥…… 夜雨飘洒，路灯摇曳 朦朦胧胧，雾气萦绕。 春天的雨是绵情的， 轻抚着嫩绿的柳枝。 夏天的雨是无情的， 咆哮着凶猛的乱窜。 秋天的雨是温情的， 滋润着庄稼的丰收。 冬天的雨是煽情的， 变换着小河的容颜。 春天的雨是美好的幻想， 夏天的雨是激情的澎湃， 秋天的雨是收获的满满， 冬天的雨是冰冷的喜悦。 淅淅沥沥，淅淅沥沥 伸手遮挽，手边溜去。 淅淅沥沥，淅淅沥沥…… 夜雨飘洒，路灯摇曳。 我倾听着，倾听着 陶醉了！ 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 如果我有一支神笔 江苏省丹阳市实验小学五（5）班 周逸寒 地球已失去了往日的活力，现已气息奄奄。 如果我有神笔，我将先在沙漠画上绿洲，减少自然灾害。 如果我有神笔，我会给盲人画上双眼睛，让他们脱离黑暗。 如果我有神笔，我会给森林画上树木，让动物重返家园。 如果我有神笔，我会给缺水区域画上河川，让人们摆脱干旱。 如果我有神笔，我会给残疾人画上四肢，让他们走向自然。 如果我有神笔，我会给中国画艘航母，让中国逐渐变强。 如果我有神笔，我会给濒危的物种画上同类，让他们重建家园。 如果我有神笔，我一定让地球重现美好。 联系电话：13852969751 指导老师：施华平 | 
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狗仔卡
发表于 2015-5-21 14:08:27
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