小文章，大智慧

帅帅

小文章，大智慧

“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”这是2015年江苏高考语文卷作文的题目。每年的高考语文作文，照例都会成为社会热议的话题。许多专家学者都站出来点评解析作文的题目，下水作文也蜂拥而至，阜宁县第一高级中学校长、语文特级教师姜有荣、金陵中学语文特级教师喻旭初等一批语文方面的专家纷纷解析今年的高考作文。提出自己对“新材料”作文的观点。

我们小学生能不能写高考的作文呢？能不能提前六七年先感受一下高考语文作文的气息呢？学生的年龄、阅历、思路不同，对同样的题目也会有不同的见解。小学生完全有这个能力来写高考的作文！“同学们，我们也来写一写高考的作文，怎么样？”我刚提议，孩子们均发出了疑惑：“我们能写高考的作文吗？”“我们还能写过高三的学生的？”“高考的作文还能让我们五年级来写的啊？”……面对孩子们的疑惑，我给他们鼓劲：高考的作文你们也能写！要相信自己的水平和能力！

为了让孩子们真正发挥出自己的水平，我先把作文的题目和要求布置给同学们，让他们先进行思考，同时提出了我自己的自己的“设想”：可对智慧展开讨论，写一篇议论文，可围绕智慧编一则童话或寓言故事，也可写一写自己身边充满智慧的故事。为了激发孩子们的兴趣，我首先自己写上一篇有关智慧话题的作文给同学们做参考。

几天来，孩子们陆续把自己的“高考作文”交了上来，面对孩子们稚嫩而又充满智慧的文章，我认真阅读着、思考着：有的同学例举了古今中外充满智慧的人物和事例，提出了要充分发挥自己的聪明才智的观点；有的通过小动物的智慧生存的事例，提出了要提升自我生存能力，做一个聪明的人；有的同学以“谈智慧”为题，探讨了智慧可大可小，生活中需要一双善于发现的眼睛，拥有智慧；有的同学通过例举，得出了生活中处处存在智慧的结论，倡导人们用智慧启迪才华；还有的同学编了动物和人类充满智慧的两个小故事；更有同学通过记叙水上救生的故事，得出了危急时刻，智慧才能救生的观点……

小文章，大智慧。只要细心发现，用心启迪，精心点拨，五年级的小学生照样能写出另人赞赏的好文章来！  丹阳实验小学  施华平  2015.6.11.