珥陵中心小学深入开展“课堂教学有效性”的研究

飘雨01

教学质量是学校的生命线，面对教育发展新形势，我校紧紧围绕“课堂教学有效性”这一课题大力加强学科教学研究，在教师中积极倡导 “四个重心位移”，即由关注部分学生向面向全体位移，由关注知识传授向重视学习能力培养位移，由过度关注书本向课堂内外结合位移，由片面强调纪律约束向满足学生学习需求位移，教师要关注学情，领导要关注教情，坚决消灭无效课、减少平庸课、扩大优质课。学校要求各年级组、学科组要按照计划扎实开展教研活动，面向实际强化小课题研讨，有效解决课堂教学中面临的实际困难。（珥小）