(下周调查)教育“高消费“，你如何看待？

babysmile · 发表于 2011-9-2 18:01:58

教育“高消费“，你如何看待？
十年前，“消费”这个字眼只是意味着花钱购买衣、食、住、行的方便，当越来越大的教育支出写上人们的消费账单的时候，人们恍然发现，教育消费已然成为了一匹黑马，冲到了家庭消费支出的前列。
我国的教育逐步进入了市场化的轨道，知识的价值开始越来越多地用金钱的方式体现。就在人们为买车、买房存钱时，儿女的教育金也成了父母要提前筹划的一件事。在教育消费的帐单上，除了不断增长的学费之外，等着家长们掏腰包的地方还很多。然而越来越高的学费和生活费并没有让望子成龙的家长们知难而退。相反，他们还在四处寻找花钱的机会，想方设法地为孩子多开带点儿小灶。你家的教育消费现状如何？你如何看待越来越高消费？欢迎网友参与讨论！

萍水相逢 · 发表于 2011-9-3 00:03:23

本帖最后由萍水相逢于 2011-9-3 00:04 编辑

今年，李老师家儿子上初中不在施教区，交了择校费15000元，伙食费1050元，军训费200元，校服550元。暑假旅游费用4000元。李老师家的收入还可以，但每月要还房贷3000元，儿子上音乐类小课每月400元，加上音乐考级费、暑假兴趣班等·····这么大的一笔教育经费让李老师不敢算账。
　　李老师认为从幼儿园起到大学毕业要花15年的教育支出大约20万，大学毕业后甚至可能还要出国留学。尽管二个人的收入中等，但涉及孩子的教育支出，李老师还是舍得的。

弯弯的月牙 · 发表于 2011-9-3 07:08:51

教育“高消费“，你如何看待？
十年前，“消费”这个字眼只是意味着花钱购买衣、食、住、行的方便，当 ...
babysmile 发表于 2011-9-2 18:01

义务教育这些收费都是违法的！

70后 · 发表于 2011-9-3 11:15:05

没办法啊。不高消费,哪来的高分数?

净含量 · 发表于 2011-9-5 09:52:48

这种发展趋势，没钱的山村孩子是不要读书，读不起啊~

贝壳里的海 · 发表于 2011-9-5 09:59:43

上不起、伤不起{:1_153:}

宝宝 · 发表于 2011-9-5 11:50:17

好多农村的家庭因为教育致贫，每个家里都只有一个孩子，都希望孩子有出息，应了那句话“在苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，即使再拮据，教育支出无论哪个家庭也不敢含糊。结果是，上了一个一般般的大学，然后没门路，照样没工作。

宝宝 · 发表于 2011-9-5 11:50:35

高投入未必高产出，悲哀

路上行人 · 发表于 2011-9-5 17:07:53

{:5_139:}

山中过客 · 发表于 2011-9-6 19:57:46

冷静看待，理性消费，合理支出，均衡教育。

四叶草 · 发表于 2011-9-6 23:58:19

在教育上花钱，家长们都舍得！只是，步步攀高的教育花费合理与否呢？唉……

波妞 · 发表于 2011-9-7 00:00:40

有能力你高消费对得起自己，没有这个消费能力就不要打肿脸充胖子了，最后苦的是自己

筠之 · 发表于 2011-9-7 10:19:02

教育上的投资、消费，无可置疑。然而，根据中国国情，若被折腾成高消费，那就有的有理说不清了。其一，这与我国现行的义务教育制度相违悖，这项制度是依据中国国情所定，我们普通人不是不想、不愿去高消费，而是“高”不起；其二，这是人们误读了现行的有关制度，心理扭曲所致。以前是“万般皆下品，唯有读书高”，现在要更上一层，叫“三百六十行，公务员最响”。普通的爹娘，深知普通行当的“下作”，都盼儿女上名校、高学历，棒上金饭碗。试想，如公务员的收入与普通劳动者相差不大，媒体多宣传工人、农民的伟大，会有这种局面？其三、教育界不再是清水衙门，不再是块教书、育人的净土。不信，请关照一下假期的儿童，尤如赶集，累得很。归根结底，真是人生长河上尽管千帆百舟，其实只有两只船，一只装‘名’，一只装‘利’。教育事关以后的中国，下一代事关中国的前途，要想以后有人种田、有人做工，要国强民富，就目前如此教育，如此制度，是否有点儿难办？

孤独的舞者 · 发表于 2011-9-8 18:20:32

现在教育的起跑线不一样了。调查表明现在名牌大学里的农村学生比例越来越少了，寒门难出贵子了。

波妞 · 发表于 2011-9-8 18:27:12

保留个人观点不随便发表

庆仙 · 发表于 2011-9-10 11:40:24

以前都说再穷不能穷教育，那是将教育当成了千秋大业！现在的家长都会再苦，不再苦孩子，这样会毁了孩子！现在的教育，现在的经济，使得教育费用高——其实从高分到低分录取，一律不得补课，不要所谓的“让孩子请在起跑线”、、、也许就能够有所改观、、、教育是什么，是否就是单纯的文化接受？是否就是乐器的考级？是否就是作业量？是否就是学习时间的长度？教育的费用究竟怎么样是适度？老百姓说了不算、、、

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